domingo, 29 de maio de 2011
quarta-feira, 20 de abril de 2011
terça-feira, 19 de abril de 2011
domingo, 17 de abril de 2011
Titulo: Recursos Tecnológicos na Escola
Nome : Vanderléa T. Backes Brunhauser
Data: 17/04/2011
Nº da Atividade: 1.6
Titulo: Recursos Tecnológicos na Escola
Ao assistir o vídeo “olhando para uma prática do professor com o uso das tecnologias”, podemos observar que os espaços e as brincadeiras mudaram. A tecnologia faz parte do dia a dia do nosso aluno, na Escola deverá ser usada como mais um recurso didático visando o desenvolvimento da aprendizagem do aluno.
O professor utilizando diferentes fontes de informação, renova sua metodologia de ensino, buscando novos saberes, propiciando oportunidades de construção e conhecimentos por parte de seus alunos.
A utilização de recursos tecnológicos no ambiente escolar é uma forma de facilitar a construção do conhecimento tanto para o aluno quanto o professor.
Data: 17/04/2011
Nº da Atividade: 1.6
Titulo: Recursos Tecnológicos na Escola
Ao assistir o vídeo “olhando para uma prática do professor com o uso das tecnologias”, podemos observar que os espaços e as brincadeiras mudaram. A tecnologia faz parte do dia a dia do nosso aluno, na Escola deverá ser usada como mais um recurso didático visando o desenvolvimento da aprendizagem do aluno.
O professor utilizando diferentes fontes de informação, renova sua metodologia de ensino, buscando novos saberes, propiciando oportunidades de construção e conhecimentos por parte de seus alunos.
A utilização de recursos tecnológicos no ambiente escolar é uma forma de facilitar a construção do conhecimento tanto para o aluno quanto o professor.
Na Educação Infantil o Relógio não é só brincadeira)
Nome : Vanderléa T. Backes Brunhauser
Data: 17/04/2011
Nº da Atividade: 1.5
Programa: Espaço da Aulahttp//portaldoprofessor.mec.gov.brAula
Titulo: Conhecendo uma Experiência
Modalidade / Nível de Ensino: Educação infantil
Componente Curricular : Matemática
Esta aula é interessante para trabalhar com os alunos noção de tempo, números e sistemas de numeração como; contagem; notação e escrita numéricas e operações. Já havia trabalhado uma atividade parecida desenhado o relógio no quadro,mas desta maneira como a professora coloca é algo que chama atenção do aluno,através da brincadeira a criança vai aprendendo que o relógio faz parte do cotidiano, além de estar aprendendo os números e a contar. Irei usar esta atividade com meus alunos para aula ficar interessante e dinâmica.
Data: 17/04/2011
Nº da Atividade: 1.5
Programa: Espaço da Aulahttp//portaldoprofessor.mec.gov.brAula
Titulo: Conhecendo uma Experiência
Modalidade / Nível de Ensino: Educação infantil
Componente Curricular : Matemática
Esta aula é interessante para trabalhar com os alunos noção de tempo, números e sistemas de numeração como; contagem; notação e escrita numéricas e operações. Já havia trabalhado uma atividade parecida desenhado o relógio no quadro,mas desta maneira como a professora coloca é algo que chama atenção do aluno,através da brincadeira a criança vai aprendendo que o relógio faz parte do cotidiano, além de estar aprendendo os números e a contar. Irei usar esta atividade com meus alunos para aula ficar interessante e dinâmica.
terça-feira, 12 de abril de 2011
segunda-feira, 4 de abril de 2011
Tecnologia como Ferramenta (atividade1.2 )
Atualmente o uso da tecnologia nas escolas para melhorar o ensino aprendizagem esta cada vez mais comum.
O professor deve se atualizar e se apropriar do uso das tecnologias, para o seu próprio crescimento pessoal e profissional,encontrando a melhor forma de integrar tecnologia e procedimentos metodológico nas suas aulas,pois se aprendemos de várias maneiras a tecnologia é uma ferramenta a mais a nossa disposição.
Sabemos ainda que nosso aluno é frutos de uma era altamente tecnológica e que não se conformarão com conhecimentos fragmentados. Os alunos precisam ser orientados, sobre o uso desta tecnologia e cabe à escola a responsabilidade de propiciar tais condições e estímulos adequados, que respeitem a sua faixa-etária de desenvolvimento.
A tecnologia esta presente em quase tudo no nosso dia a dia só precisamos saber como utiliza - lá e onde.
O professor deve se atualizar e se apropriar do uso das tecnologias, para o seu próprio crescimento pessoal e profissional,encontrando a melhor forma de integrar tecnologia e procedimentos metodológico nas suas aulas,pois se aprendemos de várias maneiras a tecnologia é uma ferramenta a mais a nossa disposição.
Sabemos ainda que nosso aluno é frutos de uma era altamente tecnológica e que não se conformarão com conhecimentos fragmentados. Os alunos precisam ser orientados, sobre o uso desta tecnologia e cabe à escola a responsabilidade de propiciar tais condições e estímulos adequados, que respeitem a sua faixa-etária de desenvolvimento.
A tecnologia esta presente em quase tudo no nosso dia a dia só precisamos saber como utiliza - lá e onde.
Educação eTecnologia
Atualmente o conhecimento está ao alcance de todos através das novas tecnologias, fazendo do uso do computador uma ferramenta de informação, neste novo cenário a escola deve repensar sua função na sociedade de hoje, onde é importante que educador e educando aprendam a selecionar informações sempre com um olhar critico,questionador ,pois nem sempre informação é sinônimo de conhecimento.
Quando Dowbor, coloca que a Escola deve ser menos lecionadora e mais organizadora, quer disser que Não é a quantidade de conteúdo que faz a qualidade e sim a maneia como articulamos este conteúdo ou informação para transformar em conhecimento.
Quando Dowbor, coloca que a Escola deve ser menos lecionadora e mais organizadora, quer disser que Não é a quantidade de conteúdo que faz a qualidade e sim a maneia como articulamos este conteúdo ou informação para transformar em conhecimento.
quarta-feira, 30 de março de 2011
Quem sou eu como Professor Aprendiz?
A sociedade hoje passa por mudanças a todo momento, e as informações estão disponíveis ao alcance de todos de várias formas, isso coloca o professor não mais como detector de informações e sim como articulador destas informações,levando o aluno a refletir como usar tal informação na construção de seu conhecimento.Como educadora Aprendiz vejo a necessidade de estar sempre buscando novos caminhos de aprendizagem e a tecnologia faz parte do nosso dia a dia e do aluno,sendo uma ferramenta a mais para dinamizar as aulas.Procuro despertar no aluno a curiosidade de aprender cada vez mais e construir seu conhecimento, através de uma prática onde ao aluno interaja, fazendo uma troca de conhecimento. Sou Educadora Aprendiz adoro o meu trabalho, estou na educação á vários anos e sempre procuro aprender mais e mais, pois cada vez que aprendo algo diferente posso inovar minhas aula.
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