Atualmente o conhecimento está ao alcance de todos através das novas tecnologias, fazendo do uso do computador uma ferramenta de informação, neste novo cenário a escola deve repensar sua função na sociedade de hoje, onde é importante que educador e educando aprendam a selecionar informações sempre com um olhar critico,questionador ,pois nem sempre informação é sinônimo de conhecimento.
Quando Dowbor, coloca que a Escola deve ser menos lecionadora e mais organizadora, quer disser que Não é a quantidade de conteúdo que faz a qualidade e sim a maneia como articulamos este conteúdo ou informação para transformar em conhecimento.
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